0基础普通人学剪辑，从看电影拉片开始就够了

大家做任何事情，画画啊，种地啊，都是先从模仿开始，看别人是怎么搞的，看多了自己也能学会了。比如我们都知道的“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，还有唐朝著名诗人杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”等等，可见观摩学习的重要性。

 

我们都知道的 断代电影史的重要人物，让•吕克•戈达尔，他青年时代没有考上法国电影学院，一气之下，戈达尔躲到法国电影资料馆“观摩”了3000部电影，终于拍出了一部划时代的电影《精疲力尽》，引领法国电影新浪潮风骚数十载，以至于可以让法国人民得意地宣称电影从此以后分为“戈达尔前”和“戈达尔后”两个时代。同样，观摩和分析优秀影视作品也有助于养成剪辑思维方式。

电影业内流传着一句话：“影片是最好的老师。”通过对大量影片的观摩分析，可以培养电影的镜头感和画面意识，这种观摩分析俗称“拉片子”。“拉片子”就是逐格、逐句地解读影视作品，通过细致的观摩，全面掌握片中的内容、风格和技巧。

与培养电影导演意识相同，拉片，也是培养剪辑思维的重要方法之一。从剪辑师的任务出发，我们会发现，要培养剪辑思维，我们需要考虑作品的结构、人物、场景、细节等因素。因此，学习剪辑的同时，也应该从这几个方面对观摩的影视作品进行分析。

 

第一步准备阶段很简单，就是让你没事了多看电影，放松心情看，不要想着记住什么，学到什么。这算是正式学习剪辑前要做的基础工作。

多看电影，看不同类型的电影，就是“案例式教学”。我上次说过的，北京电影学院上课，没有任何的教科书，没有PPT，就是对着实实在在的电影讨论与研究，跟普通学校的老师，照着书念的教学方法完全不一样，所以北电出来的学生挣钱多，普通学校出来的挣钱少。

现在我说的看电影，跟你以前无意识的看电影，完全不同了。你目前也不知道看过多少部电影了，但看完一笑了之，就记得个故事情节，不分析表现形式，不琢磨艺术特点，光记住搞笑情节了，看完后还骂人家这个是烂片，那个是烂片，那你顶多算是个影迷，啥也说不出来，也没啥用，当影迷的门槛太低了，也并无卵用。

电影是一门综合艺术 ，电影借鉴戏剧艺术在编剧、导演、表演等方面的艺术经验，又从绘画、雕塑中吸取造型艺术的特点和规律，将音乐纳入到电影创作中使其发挥重要的抒发情感、渲染氛围的作用；同时电影又拥有绘画、雕塑所不具备的运动形态，拥有音乐所没有的造型因素，突破了戏剧、舞蹈的时空局限性，并把文学的语言符号转化为诉诸视觉和听觉的直观形象，这就是电影艺术所独有的特点，通过电影艺术，你能直观地感受到各大艺术门类，这就是电影的艺术魅力。

每部电影都有一个故事线，一个情节脉络，跟我们日常生活一样，早上起来，洗脸刷牙，吃饭上班，到单位后被领导骂，被客户骂，下班后坐地铁很挤，开车很堵，好不容易回到家，累得不想吃饭。这就是一条很清晰的时间线。 当然电影的故事线肯定没这么简单， 你每看一部电影，要非常清晰的知道讲了一个什么样的故事线。是一条故事线，还是有多条故事线。

 

我们学剪辑的看电影很辛苦，看完后，需要拿个小本做你自己的总结：

 

首先是完整的叙述出这部 影片讲了什么样的故事，要尽可能详细的叙述出来，不能省略，不能偷懒。一遍记不住了，多看几遍，忘了哪个情节了，要再看一遍

每部电影，不管拍的好坏，都讲的是一个或多个故事，看完一部电影，知道这部电影说主题思想是什么，讲了一个什么样的故事，表达了什么样的价值观，你觉得这个故事最让你感动的地方是什么，这个故事你觉得不喜欢的地方是什么，或是这个故事哪些地方让你觉得特别假，特别不能理解，最让你印象深刻的细节是什么，

了解了这部电影讲的什么故事之后，要想想，如果导演是你，你会怎么来讲这个故事，你会用什么样的手段和技巧，来向普通观众传达你的思想。

然后再了解一下这是一部什么样类型的电影，这种类型电影的特点是什么，这部电影有没有达到这类片子的要求，，这种类型的片子都有哪些风格特点，是苦情现实，还是戏剧夸张，还是荒诞，哪些地方你觉得导演处理的弱智SB的，有哪些段落的表现形式非常的好，如果你觉得是烂片，那么烂在什么地方，这部电影的哪个艺术门类做得比较好（剧情，摄影，美术，表演，剪辑，音乐，夸张等）等等，想到什么都写下来。

除了看优秀的电影外，也要看大烂片，看完大烂片后，你要好好想想，这个片子你为什么觉得烂，你讨厌的地方在哪儿，你吐槽的地方是什么，这个片子有没有说明白一件事儿，可取的地方是哪儿，最讨厌的地方在哪儿

比如我推荐你看一部电影 《楚门的世界》， 看完后你详细的描述一下他讲了什么故事。

第二步就进入了费劲的拉片环节

业内流传着一句话：“影片是最好的老师”。 电影学院流传着这样一句话叫“精读400部”。

拉片课既是最简单的课，也是最难的课。

简单在，就算没有专业基础你也可以进行。而难在，就算专业基础很好也不一定能完整地分析透彻影片中的内容。

那么什么叫拉片？拉片，就是一个片段，反复的，一帧一帧的拉着看，通过反复的分解电影，从而逆向分析 电影的拍摄制作手法，看到一个镜头，分析，他是怎么拍下来的，怎么接起来的，

拉片是一个很好的学习电影的办法，，，我上学那会儿，中国传媒大学社科学院地下室，就是电视学院的拉片教室，有什么特殊的地方呢，就是一台带一帧一帧播放控制录像机，你们现在太幸福了，，，用视频播放器就能实现我们当年很艰难的拉片效果

当年我们都要考电影学院，电影学院最牛B的地方在于，他们有一个标准放映厅，每天都放映电影，各个专业的同学没有课的每天都去看，，，，当然现在大家自己都可以随时的看电影了，，，那会儿能随时看电影还是 一件非常牛逼的事情

国内三所大学的拉片侧重点各有不同：

北京电影学院 拉片课 重点课 通过分析电影，拉片，来学习，导演手法，比如说，机位，角度，景别，场面调度，表演，等等

中央戏剧学院 拉片课 重点课 主要学习影视的编剧 剧作 一部影视作品是如何通过90-150分钟讲述一个完整的大型的故事的

中国传媒大学 拉片课 重点课 影像及画面，是怎么影像人的思维和传播的， 影像语言，对人的视听传播效果

拉片所涉及的内容：

1、故事结构、内容分析

这个故事的主题思想是什么，导演想揭示什么样的道理，有没有达到导演的目的？有没有引起歧义，或是你觉得啰嗦的地方？

故事的开端是什么，创作者是如何开场的；是什么事件引发了整个故事的发生，也就是说，引发事件的导火索是什么，通过开场，你能不能了解到作者想表达一个什么样的事情，

转折事件在何处出现，是什么导致了转折的出现，，对整部影片的影响是什么；

发展部分是哪一部分，有什么样的作用；在发展的这个阶段，他们都干了哪些事情，对整个故事有没有帮助，

高潮从何处起，如何铺垫高潮的到来；高潮的矛盾冲突是什么，高潮解决了什么样的问题，

结局部分是什么，是不是开放式结局；这些段落分别在全片中所占的比例是多少等等。

作品采用了什么样的叙述结构？你觉得这样的叙事结构可以用在哪些地方，如果是你今后做片子，你有什么可以借鉴的地方？

通过对故事结构的分析，你会对影视作品的剧作编排有一个基本的认识，，你会看到很多国产电影结构不清晰，前面一大堆的铺垫，没有过程，没有转折，一下子就到了高潮部分，高潮部分又很拖沓，结尾很莫名其妙，

2、人物分析

人物分析，其实比较难的，我们先分辨出来主要人物，次要人物，关键人物，，这些人物在故事中起到的作用，。我们作为学习剪辑的人，只分析人物的动机，以及人物之间的关系等等，，要着重分析，人物做这件事的原因是什么，这个人物的性格特征有哪些，，对人物的细节描写是什么，，这个人给的镜头多不多，，还需要给这个人增加哪些镜头，删减哪些镜头，这些人物的个性特征是怎么样的？创作者通过哪些事件、选择什么镜头刻画人物？

 

3、场景、景别分析

整部电影用了多少个场景；都有什么样的场景；这些场景归几大类，这些场景对故事以及人物的表达起着什么样的作用；场景设计是否存在更深层次的涵义，对于影片升华起着什么样的作用。场景叙述或表现的方式是怎么样的？场景与场景之间是如何转换的？

3、音乐分析

音乐在什么地方起来，表现出的作用是什么，影片的音乐形式有哪些，影片的音乐是否起到了烘托的作用，

5、影片细节

创作者一定会在自己的影片中设置许多细节问题，我们能不能看出这些细节的运用？

细节是不是很明显？有哪些细节镜头让你记忆深刻，创作者设置这些细节的目的是什么？是表现人物的性格，还是为故事情节做铺垫？或者说是表现生活中容易被人忽略的点？

 

6、镜头分析

这是对影视的创作形式进行分析，主要解读影片的构图，景别，角度，时长，镜头的运动方式，画面的内容等等

7. 剪辑分析

该怎么看片子，放到时间线上一帧一帧的看，看每个镜头的内容，看到哪儿开始剪辑的，思考为什么这么剪辑，如果是你的话，你有什么可以替换的剪辑点

 

拉片的操作步骤：

拉一部影片，一般要精读三遍，需要用这部影片3—8倍甚至更多的时间。

第一次拉片，不需要停下影片，而是边看边记。影片所带来的新鲜体验和内心感受是很重要的。然后再整理并不完备的这份记录。第一遍需要敏捷，做到眼快、手快、 心快，需要精力高度集中。

第二次拉片，要事无巨细地精读，可根据需要逐段播放，对照笔录进行补充。然后根据笔录进行结构、人物、主题和视听语言的分析。

第三次拉片，根据影片分析的需要，选出片中核心场面和重要镜头及关键台词， 进行有针对性的拉片子。

这个时候，影片记录应该比较完整了，经过笔录整理，你就完成了一部包括结构大纲、场景记录、人物分析、艺术风格在内的读片笔记。

 

以上关于拉片的基本方法，是对一部片子的精读，为提高画面剪辑意识和剪辑水平，我们也建议对自己所欣赏的优秀影视节目直接选取核心场面、精彩场面或者你觉得有意思、有特别表现方式的段落，进行有针对性的拉片，从中学习各种不同的编辑手法。

通过这样的拉片，可以将影片叙事范例、剪辑手法与学习剪辑原则与技巧结合起来。 在脑子里存储了大量的范例后，我们就会在实践中很自然地选择合适的剪辑技巧完成影片的剪辑工作。